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| 情境——演绎数学课堂的精彩 | |
| 引用本文： | 孙桂兰.情境——演绎数学课堂的精彩[J].小学教学参考,2012(2):54. |
| 作者姓名： | 孙桂兰 |
| 作者单位： | 江苏江都市龙川小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活实际和已有的知识经验出发,创设生动有趣的教学情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。"因此,在小学数学教学过程中,教师要设计出既富有情趣 |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学教学过程 小学生 生活情境 生活实际 教学情境 数学课程标准 数学概念 数学活动 教师 |
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