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| 中国社会发展进程中远程教育价值与功能的再认识——第五次“中国远程教育专家论坛”综述 | |
| 引用本文： | 江苏广播电视大学科研处,倪晓燕.中国社会发展进程中远程教育价值与功能的再认识——第五次“中国远程教育专家论坛”综述[J].江苏广播电视大学学报,2009,20(4):20-25. |
| 作者姓名： | 江苏广播电视大学科研处 倪晓燕 |
| 作者单位： | 1. 江苏,南京,210036 2. 江苏广播电视大学科研处 |
| 摘 要： | 学习型社会是一种新的社会发展模式,它提出了很多新的命题.把远程教育包括广播电视大学的发展放在学习型社会建设的大格局和进程中考察,进一步明确远程教育在中国社会发展进程中的价值取向和功能作用,从社会学角度探索远程教育社会化、人本化发展思路,促进远程教育服务功能的拓展和发展模式的创新. |
| 关 键 词： | 远程教育 学习型社会 民生问题 人的发展 价值取向 社会功能 |
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