中小学教师考核评价问题分析及建议 |
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作者姓名: | 孙世杰 |
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作者单位: | 山东省高密市第一中学,261500 |
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摘 要: | 实行聘任制是我国中小学教师评价实现从粗放型到精细型的分野.作为聘任制的支持系统,中小学教师评价机制逐渐成为关注的焦点和管理的重心.中小学教师考核中存在人性论假设和前提、泛考核化的围城现象、教师心理危机等问题.因此,教师考核机制改革中应当做到审慎地进行考核价值观的科学性研究、考核立制要基于法律前提、调整考核内容结构并需加强民主化建设.
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关 键 词: | 中小学教师 考核评价 反思 建议 |
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