|
|||||
|
|
| 高中课程改革中标榜价值观和共享价值观的对立统一 | |
| 作者姓名： | 洪敏 |
| 作者单位： | 江苏省昆山中学,215300 |
| 摘 要： | 在组织文化中,实际存在着标榜价值观和共享价值观,后者是真正对组织及其成员行为起主导作用的价值观.在学校中,两种价值观的对立和统一必然会影响高中课程改革的推进,因而,分析两种价值观对立的表现及其成因,建立和践行以素质教育理念为核心的共享价值观将成为推进高中课改的重要环节. |
| 关 键 词： | 高中课程改革 标榜价值观 共享价值观 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |