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| 高中政治新教材探究题的合理使用和再度开发——以必修1《经济生活》为例 | |
| 引用本文： | 王中连.高中政治新教材探究题的合理使用和再度开发——以必修1《经济生活》为例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(1). |
| 作者姓名： | 王中连 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第一中学,214031 |
| 摘 要： | 适应新课程、新高考要求,为培养学生自主学习、主动探究的能力,引导学生形成正确的价值观,提高综合素质,同时防止在运用教材探究题上走入误区,高中政治教学必须对教材中的探究题进行合理使用和再度开发.实践证明,这不仅有利于帮助学生巩固基础知识、提高综合能力,而且能够促进学生树立正确的情感态度价值观,较好地实现新课程三维目标的要求. |
| 关 键 词： | 探究题 合理使用 再度开发 |
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