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| 也谈"错误资源"的有效利用 | |
| 引用本文： | 孟拥军.也谈"错误资源"的有效利用[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(2). |
| 作者姓名： | 孟拥军 |
| 作者单位： | 江苏省高淳高级中学,211300 |
| 摘 要： | 新课程背景下,错误作为一种教学资源的理念已经深入人心.如何有效地利用错误资源,使其体现出应有的意义和价值,值得每一位教师思考和研究.在高中物理习题课教学中,通过"活用悖论"、"巧用对比"、"未雨绸缪"等教学手段,利用错误来消除错误,可以使课堂真正成为认识和掌握真理的场所. |
| 关 键 词： | 错误资源 以错试教 辨析识错 以错防错 |
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