首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
论新课程教学中教师教学行为的变化
引用本文:
张永平.论新课程教学中教师教学行为的变化[J].初中数学教与学,2007(9):3-4.
作者姓名:
张永平
作者单位:
河北省邢台市开发区东汪镇中学 054001
摘 要:
<正>《义务教育数学课程标准》(实验稿)指出:"数学教学是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程;学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者;教
关 键 词:
教师教学行为
新课程教学
《义务教育数学课程标准》
学生自主学习
数学学习
数学教学
交往互动
实际出发
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号