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设计有效的教学实现教学的有效
作者姓名:朱晓红
作者单位:江罗省徐州市泉山区文教体局,221006
摘    要:一、有效教学设计的概念界定 教学设计(instructional design)也称教学系统设计,是一种设计、开发、实施和评价教学系统化过程.它有两个基本含义:一是指着眼整体,统揽全局,即教师在安排每一个教学活动时,胸中有全局,兼顾各方面,而不是片面强调突出某一点;二是指循序操作,精细落实,这表明教学的效果来自于环环相扣、扎实有效、连贯一致的教学促进行为.教学系统设计最重要的理念是创设一个有效的教学系统,达到减负增效的目的,从而促进学习者道德、智慧、体质和个性等全面发展.

关 键 词:系统设计  有效的教学  发展  体质  道德  促进学习  减负增效  理念  促进行为  贯一  效果  操作  教学活动  安排  教师  含义  过程  教学系统  评价  实施
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