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分类号
杂志ISSN号
设计有效的教学实现教学的有效
作者姓名:
朱晓红
作者单位:
江罗省徐州市泉山区文教体局,221006
摘 要:
一、有效教学设计的概念界定 教学设计(instructional design)也称教学系统设计,是一种设计、开发、实施和评价教学系统化过程.它有两个基本含义:一是指着眼整体,统揽全局,即教师在安排每一个教学活动时,胸中有全局,兼顾各方面,而不是片面强调突出某一点;二是指循序操作,精细落实,这表明教学的效果来自于环环相扣、扎实有效、连贯一致的教学促进行为.教学系统设计最重要的理念是创设一个有效的教学系统,达到减负增效的目的,从而促进学习者道德、智慧、体质和个性等全面发展.
关 键 词:
系统设计
有效的教学
发展
体质
道德
促进学习
减负增效
理念
促进行为
贯一
效果
操作
教学活动
安排
教师
含义
过程
教学系统
评价
实施
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