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| 幼儿园教师专业成长需求调查研究——以江苏省南京市Z园教师为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 研究者以江苏省南京市Z园27名教师为例,采用访谈法深入了解其专业成长需求,提炼出"被动适应阶段""主动探索阶段""内化平稳阶段"等各阶段教师专业成长需求的具体内容。希望行政部门、幼儿园、师范院校等相关主体形成合力,根据幼儿园教师专业成长实际需求,为其提供适宜支持。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 专业成长 需求 |
Research on the Professional Growth Needs of Kindergarten Teachers: Taking Z Garden Teachers in Nanjingas an Example |
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