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| 幼小衔接师资专业化:必要性、特殊性及其实现路径 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范学院贵州教育发展研究中心;2.华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 幼小衔接师资专业化,是指承担幼小衔接教育工作的教师在专业组织、专业素质、专业角色和专业发展等维度上有自己的定位与规定。因为幼小衔接教育的实际意义,其师资专业化又具有很强的必要性,同时,由于幼小衔接教育是一种过渡教育,其师资专业化又具有一定的特殊性。幼小衔接师资专业化的实现,具体路径为构建幼小衔接教师专业素质规格与标准、探索幼小衔接教师职前培养与职后培训的方式、建立幼小衔接教师遴选与评价机制、塑造幼小衔接教师的专业角色形象等。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 师资专业化 专业发展 |
Teachers' Professionalization of the Transition from Kindergarten to Primary School: Necessity,Particularity and Realization Path |
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