创造性戏剧教学活动设计与实施初探——以大班“闪电猫夺冠”活动为例

创造性戏剧教学作为一种新兴的教学活动,旨在让幼儿在教师的引导下亲身经历戏剧肢体表达、角色塑造及情节创作等过程,充分感受戏剧活动的游戏性、整合性、情境性与生成性,在"玩"中实现经验的积累与生成,发展想象力与创造力。文章以幼儿园大班"闪电猫夺冠"活动的开展为例,提出"顺应幼儿喜欢假装与扮演的天性""活动内容渗透五大领域教育要求""借助戏剧冲突创设问题情境"等戏剧教学活动的设计和实施的要领。