语言迁移理论视阈下的三语习得研究——以俄语专业课堂为研究基础

20世纪80年代至今，三语习得汲取语言科学领域的众多研究成果，在经过不断融合发展之后，其对母语、第一外语和第二外语在迁移规律方面的研究较为透彻，而其形成的研究成果对我国外语教学的研究起到积极的促进作用。该文在语言迁移理论视阈下，论述近些年三语习得的研究现状，并针对三语习得的特点及研究方法进行概述，以期为外语学习者提供参考。