深度学习能力下的初中数学教学方略

随着素质教育的全面发展，培养学生深度学习能力成为初中数学教学的重要教育任务。文章提出深度学习能力下的初中数学教学方略，通过明确初中数学教学中存在的问题，把握深度学习能力视角下探究初中数学教学方略的重要价值，以注重初中生的主体地位、促进数学教学活动多样化、深化教学评价方式为出发点，探究初中数学教学的有效方法。