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| 真实情境问题导向的高中数学课堂教学实践 | |
| 作者姓名： | 王霞 刘静 孙秀平 |
| 作者单位： | 1. 北京市第三十五中学;2. 北京市西城区教育研修学院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划课题“新课程标准下高中数学课堂中的数学建模教学实践探究”(课题号:)项目研究成果； |
| 摘 要： | 聚焦高中数学新课程标准中的数学建模核心素养的落地实施，以高中统计与概率部分内容为例，给出了从统计与概率应用到统计与概率建模的具体课堂课例，梳理统计与概率部分学科知识结构，形成构建基于高中数学的数学建模框架结构体系样例，以实现从高中数学教材内容到数学建模的柔性转化，实现高中数学新课程标准中的数学建模核心素养在高中数学课堂中的真正落地实施。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学建模 统计与概率应用 统计与概率建模 |