| 微文化视角下高校思政课立德树人的着力点研究 |
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| 引用本文： | 王玲,王芳,高秋萍.微文化视角下高校思政课立德树人的着力点研究[J].文化创新比较研究,2022(18):149-152. |
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| 作者姓名： | 王玲 王芳 高秋萍 |
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| 作者单位： | 山东信息职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2017年山东省高校人文社会科学研究计划（思想政治教育专题研究）“‘微文化’视域下大学生德育模式创新研究”（项目编号：J17ZC89）；;2020年潍坊市科学技术发展计划“新旧动能转换视域下高职院校双创人才培育研究”（项目编号：2020R KX080）阶段性成果； |
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| 摘 要： | 以微博、微信、微视频、微电影等为主要传播媒介的微文化正在对人们的日常生活产生着重要影响。立德树人是高校立身之本，思政课是高校进行立德树人的关键课程。微文化环境下，全面落实立德树人根本任务,既要厘清高校立德树人面临的现实困境，又要寻求新的着力点。该文通过探寻思政课立德树人的五大着力点，即认同着力、主导着力、内容着力、制度着力、方法着力，构建起发挥高校思政课立德树人关键作用的实践新模式，为微文化环境下发挥高校思政课立德树人关键作用提供了有利借鉴。
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| 关 键 词： | 微文化 思政课 立德树人 着力点 |
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