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小学随文练笔教学的提升路径
作者姓名:白素清
作者单位:山东省淄博高新技术产业开发区第七小学
摘    要:语文是小学教育阶段的基础课程,写作教学则是语文学科的重要组成部分,可以反映学生语文综合能力,也可以检验学生对语文知识的具体运用能力。文章针对随文练笔这一教学方式进行研究,探讨随文练笔教学的提升路径。

关 键 词:小学语文  随文练笔  有效性
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