高中生数学建模思维的培养研究

在高中阶段的数学教学中，培养学生的建模思维就是培养学生的创造性思维，能实现理论知识与实践应用的结合，促进学生能力和素质的全面发展。基于此，文章从了解建模过程、构建建模情境、组织建模训练和养成建模思维四方面阐述培养学生数学建模思维的策略。