大学生校园心理情景剧融入高校校园文化建设的实践研究 |
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引用本文: | 黄帅,张庆,蔡雨萱,芮浩然,刘霈.大学生校园心理情景剧融入高校校园文化建设的实践研究[J].文化创新比较研究,2022(21):158-161. |
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作者姓名: | 黄帅 张庆 蔡雨萱 芮浩然 刘霈 |
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作者单位: | 江苏农林职业技术学院 |
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摘 要: | 高校校园文化是培育和影响师生思想、价值观和行为的有效平台,它在高校立德树人的人才培养中起着重要作用。校园心理情景剧以学生为主体,教师为主导的创新活动方式,对校园文化育人功能有着积极推进作用。该文探索了校园心理情景剧融入高校校园文化建设的实践路径,以“心”视角,建设有活力、有吸引力、有创造力的校园文化,为高校创新校园文化建设提供参考。
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关 键 词: | 大学生 校园心理情景剧 校园文化 实践 |
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