慧教，慧学，会做——小学英语“教学做合一”模式探索

陶行知提出生活教育理论，认为教师在课堂教学过程中可以立足学生的生活实际，打造与学生现实生活相近的课堂氛围。在此基础上，陶行知又进一步提出“教学做合一”，强调从“教育”到“学习”再到“实践”的一系列整体化教学理念，为教师教学工作的展开提供了一套具体可行的办法。