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| 加强新时代乡村中小学科学教师队伍建设研究——以广西中小学科学教师队伍现状为例 | |
| 作者姓名： | 王曦 陈庆 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区教育质量监测中心 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“广西义务教育质量监测结果运用长效机制的研究”(课题号:2022ZJY232)项目研究成果； |
| 摘 要： | 培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计，加强中小学科学学科教学是培养创新人才的重要途径。文中以近年来广西中小学科学教师存在的“整体薄弱、城乡差异”等问题为出发点，探索发展策略，以期缩小区域差异、校际差异，构建城乡共同发展格局，培育学生的创新精神和科学素养，推进教育公平，助力乡村振兴。 |
| 关 键 词： | 新时代 乡村中小学 科学 教师队伍 |