基于“教学做合一”理念，唤醒小学美术课堂生命力

新课标对小学美术课堂提出更高要求，而陶行知“教学做合一”的理念正好能够满足教学基本要求。这不仅能够提高学生掌握课堂知识点的效率，而且能够进一步强化学生对于课堂内容的理解。文章主要结合“教学做合一”的理念，对当前小学美术课堂教学存在问题进行分析，并提出相应教学策略，以期提高小学美术课堂的生命力。