小学生阅读素养提升的有效途径

阅读素养是学生学习语文课程的核心素养之一，语文课程的根本任务是教学生学习阅读，最终学会自主阅读。“双减”背景下，如何提升学生的阅读素养呢？探究阅读教学与学生阅读实践的途径以下五条行之有效：开展赏析阅读，让阅读有法；实施互动阅读，让阅读有趣；推进整本阅读，让阅读有样；倡导家庭阅读，让阅读有伴；做到精准阅读，让阅读有效。文章从以上五条途径探讨小学生阅读素养提升的有效方式，为“双减”政策下小学语文教育教学工作者提供有效参考。