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四两拨千斤——浅谈语文备课中"点"的把握
引用本文:王庆欣.四两拨千斤——浅谈语文备课中"点"的把握[J].黑龙江教育,2008(10).
作者姓名:王庆欣
摘    要:按照课时安排,精读课文教授两个课时,略读课文教授一个课时,中高年级的教材选文不少篇章的含义比较深,篇幅也比较长(其实这也是在悄然地与中学语文教材接轨).

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