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分类号
杂志ISSN号
《探究——电流与电压、电阻的关系》教学设计
作者姓名:
赵钧
作者单位:
甘肃省金昌市金川公司第六中学;
摘 要:
【教学设计思路】通过复习提问及演示实验,创设问题情景,使学生对所研究的问题产生兴趣.在教师的引导下,利用控制变量的思想对所提出的问题展开研究,同时引导学生以小组为单位开展自主合作学习,积极参与探究活动,学生在经历了提出问题———形成猜想———制定计划与
关 键 词:
控制变量
提出问题
保持电压
引导学生
电流表
自主合作学习
定值电阻
设计思路
创设问题情景
演示实验
本文献已被
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