教育文萃

教育文萃《南京师大学报》（社会科学版）１９９５年第２期，檀传宝在《试论教育主体性形态及其实现》一文中说：如果把人类历史比作一部交响乐，那么它的主旋律就应该是主体性。教育主体性是人类主体性的一个方面，但教育又是一种人类主体自生产的活动领域。这一特点决定...