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| 我是怎样设计《人的呼吸》一课教案的 | |
| 引用本文： | 施月林.我是怎样设计《人的呼吸》一课教案的[J].科学课,1989(2). |
| 作者姓名： | 施月林 |
| 作者单位： | 北京西城区复兴门外一小 |
| 摘 要： | 自然教材第四册《人的呼吸》一课是自然老师们普遍公认的一节比较难上的课,为了分散难点,有利于全面完成教学任务,切实提高教学质量,我将本课安排了两课时,使量适当、难易适度。下面只谈谈对第一课时的安排。 在第一课时中,我安排研究二个方面内容:人的呼吸意义和呼吸器官的组成及其功能,本课时的重点是呼吸器官的组成及其功能。难点有二个:一个是呼吸的意义,这是个解暗箱问题;另一个是肺的功能,它和下节《人的血液循环》一课有关系,这方面知识学生还没有学,又比较抽象,如何在教学中做到既突出重点,又突破难点,我在区教研组老师的帮助下是这样设计的: |
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