在小学劳技学科中开展设计性学习的探索与实践

设计性学习是中小学综合实践活动的基本学习活动方式。它要求学生在综合运用所学的各科知识和技能的基础上。进行问题解决的实际操作。它更强调学生的自主设计和实践操作，强调让学生参与技术活动全过程的实践，即从调研确定需求开始，设计方案、制作、评价，到应用的全过程。