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| 观察思考培养习惯 质疑交流提升能力——第四单元“自然界的水”课题3“水的组成”教学设计 | |
| 作者姓名： | 李维 |
| 作者单位： | 湖南师大附中博才实验中学; |
| 摘 要： | 正人教版九年级化学第四单元"自然界的水"课题3"水的组成"第一课时的重点是通过电解水实验探究水的组成,整个内容将知识的获取、科学过程的体验和科学思想方法的学习融为一体,教育内涵丰富,学习情境生动,有利于激发学生学习的积极性。对探究实验的设计和组织是该节内容的重点,也是该节内容的难点。该节课的教学目标是认识水的组成。根据历史上人类对水的组成的认识是从水的生成和水的 |
| 关 键 词： | 电解水实验 提升能力 科学思想方法 第一课 人教版 氧气反应 教育内涵 知识的理解 学习过程 探究欲望 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |