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杂志ISSN号
指向“语用”的语文教学——解读王崧舟老师语用教学的三重境界
作者姓名:
戴翠娟
作者单位:
江苏省南京市江宁区汤山中心小学;
摘 要:
正语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程,语文教学应当回归本位,指向"语用"。近期,有幸聆听了著名特级教师王崧舟老师的《孔子游春》一课教学。课堂上,教师以学生为本,实践了语用教学的三个层次,即"显性之用"、"储备之用"和"无用之用"。这让我想到宋代禅宗大师青原行思曾提出的参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然是山,看水仍然是水。
关 键 词:
语用教学
王崧
著名特级教师
青原行思
语言文字
三重
无用之用
诗如画
淡泊宁静
课堂观察
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