“画龙点睛”小议

中学历史教学由于教材内容多、时间短，上课时教师往往满堂灌，学生厌学，效果不佳。如何少讲精讲、提高教学效率呢？笔者采用了“画龙点睛”的方法，实践证明，效果不错。“画龙点睛”这句人所熟知的成语，言其点睛出神之妙。后人以此来比喻作文或说话时，如果在关键地方加上一两句精辟的话，就可使内容生动传神。在历史教学中，面对浩如烟海的史实，应精选那些有代表性、有说服力、有教育意义的材料进行精讲。如“台儿庄战役”，消灭日军一万多人，是抗战以来国民政府所取得的一次重大胜利。在这次战役中，双方投入了几十万军队，战况空前…