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分类号
杂志ISSN号
同而不和,求其次而弃其主
作者姓名:
李贵玲
作者单位:
山东师范大学生命科学学院
摘 要:
基础教育是一个开放的、动态的、系统的世纪工程。开放意味着它并非固步自封,而是兼容并蓄,博采众家之长;动态意味着它并非一成不变,而是稳中求变,不断创新;系统意味着它是一个整体,不能割裂开来,追求片面效益。教育上有一种现象是:埋起头来苦干单干,“只顾低头拉车,不顾抬头看路”,认为向西方学习是背叛,是不爱国的表现,好像
关 键 词:
基础教育 文化价值观 研究性学习 教育思想
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