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| 克服负迁移 促进正迁移 | |
| 引用本文： | 孙大志,金远胜.克服负迁移 促进正迁移[J].数学教师,1995(9). |
| 作者姓名： | 孙大志 金远胜 |
| 作者单位： | 安徽庐江县泥河中学 231561 (孙大志)，安徽巢湖市分路中学 238063(金远胜) |
| 摘 要： | 学生已学过的知识、技能、方法对于学习新的知识、技能、方法会产生一种影响和作用,这种影响和作用,在教育心理学上称之为“学习的迁移”。 学习的迁移是个复杂的心理过程,在学习新知识时,由感知诱发产生联想,而回忆起旧知识,通过思维活动,再将与新知识相类似的旧知识运用到新知识中,图示如下: |
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