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| 练习对比教学尝试 | |
| 引用本文： | 肖玉明.练习对比教学尝试[J].江西教育,2002(24):28-28. |
| 作者姓名： | 肖玉明 |
| 作者单位： | 赣县三溪中心小学 |
| 摘 要： | 对比练习就是把有共同特征,但有本质区别或表面上看似不同但实质相同的习题放在一起进行练习,使学生能找到题目的相同点和不同点,认清本质,区别对待。在教学列方程解应用题时,我就利用对比练习让学生区分该选择什么样的方法更合理。如:①某车间有18名女工,比男工人数的2倍少2人,车间有男工人多少 |
| 关 键 词： | 对比练习 小学 数学教学 教学方法 创造性思维 |
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