阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析 |
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引用本文: | 李琳.阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析[J].语文教学与研究,2020(4):48-49. |
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作者姓名: | 李琳 |
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作者单位: | 西安交通大学附属中学 |
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摘 要: | 就阅读本身来说,阅读是思考的过程,阅读就是经过连续不断的思考去把握文章发展的始终,阅读思维直接影响了阅读效果,因此,离开了思维就不能成为真正的阅读,为了更好地培养学生的思维品质,构建阅读思维,教师在阅读教学过程中结合学生的发展需要,根据学生的认知成果采取有效的教学手段,促进学生阅读思维的发展。
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关 键 词: | 阅读思维 阅读教学过程 学生的发展 高中语文阅读教学 阅读效果 有效的教学 学生的思维 思维的发展 |
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