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| 小学数学教学中培养学生创新能力的尝试 | |
| 作者姓名： | 张郡 |
| 摘 要： | 小学数学教材中蕴含 着丰富的创造教育因素，课 堂教学又是培养学生创造能 力的主渠道，教师应在课堂 教学活动中，充分发挥学生 的主体作用，挖掘学生的潜 能，让学生在学习中学会思 考，促进思维的发展，培养 创新意识和实践能力。 一、加强主体意识，引 导学生主动参与 从学生原有的认知结 构出发，创设条件，引导学 生通过主动思考，去获取新 知识，使其在参与探索的过 程中，发展思维能力。如， 教学百分数的一般应用题例 ４、例５，学生已学过百分数 的意义和分数应用题，知道 百分数应用题的解题思路、 依据和方法与分数应用题相 同… |
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