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让学生在快乐中学习把握有效的合作学习初探
引用本文:
周炯.让学生在快乐中学习把握有效的合作学习初探[J].成才之路,2008(14).
作者姓名:
周炯
作者单位:
遵义县三合镇芦岩小学
摘 要:
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,合作学习是学生学习数学的三大重要方式之一。如果抓准时机,能提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引到合作学习中去,就会收到事半功倍的效果。以下从几个方面来探索合作学习的时机性:
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