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| 论艺术素质教育的科学化 | |
| 引用本文： | 杨芳.论艺术素质教育的科学化[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(6):139-139. |
| 作者姓名： | 杨芳 |
| 作者单位： | 河南师范大学,音乐系,河南,新乡,453002 |
| 摘 要： | 艺术素质教育应具备一定的文化底蕴、艺术修养、审美情趣以及关心人类的态度和精神，并学会在实践中发现美，创造美，不断提高审美能力，积极参加各项文化活动，提高艺术修养。 |
| 关 键 词： | 艺术素质教育 创造美 审美能力 文化活动 艺术修养 科学化 审美情趣 文化底蕴 精神 |
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