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| 加强社会公德教育 培育跨世纪人才 | |
| 引用本文： | 马孝青.加强社会公德教育 培育跨世纪人才[J].思想理论教育(上半月综合版),1996(4). |
| 作者姓名： | 马孝青 |
| 作者单位： | 云南师大党委宣传部 |
| 摘 要： | 社会公德是衡量一个社会精神文明程度的重要标志,也是加强社会主义精神文明建设的一项基础工程。只有不断加强社会公德教育,才能促进社会的全面进步。同样,在大学校园内,只有不断加强师生的社会公德意识,才能促使学校的文明建设不断发展。而鉴于目前高校学生的特定角色位置和文明程度状况,对大学生加强社会公德教育,从基础文明抓起,显得尤为重要。 一、社会公德的内涵及作用 社会公德是“数百年来人们就知道的,数千年来在一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活准则。”它是为一个社会中全体成员所公认,并为绝大多数人所共 |
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