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| 自然课要创设多思的环境 | |
| 引用本文： | 李兴农.自然课要创设多思的环境[J].四川教育,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 李兴农 |
| 作者单位： | 河北承德县教研室 |
| 摘 要： | 小学自然“是对学生进行科学启蒙教育的一门主要学科”,从素质教育的要求出发,在教学中要充分利用学生的各种感官,在感知自然事物和现象的基础上,指导他们进行抽象概括,形成科学概念,从而掌握科学的思维方法。为了达到这个目的,教师要为学生创设多思、善思的环境和条件, |
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