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新课标下高中数学教学模式的探究
引用本文:
陈琴.新课标下高中数学教学模式的探究[J].数学教学通讯,2012(21):51-52.
作者姓名:
陈琴
作者单位:
江苏建湖实验初级中学教育集团
摘 要:
新教材从理念、目标、形式到内容都较之旧教材有显著的不同,要求教师在教学中,对教学的每一个环节都需用心琢磨,合理选择教法,正确引导学法,并在实践中不断的总结,始能达到改革的预期目标.
关 键 词:
探究
自信
理想
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