|
|||||
|
|
| 让学生悟出真理来——我的班主任故事 | |
| 引用本文： | 吴希凯,王善卫.让学生悟出真理来——我的班主任故事[J].时代教育,2014(8). |
| 作者姓名： | 吴希凯 王善卫 |
| 作者单位： | 湖北省潜江市曹禺中学; |
| 摘 要： | 作为班主任,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事,正所谓"爱之深,责之切"。但如何在"责"的同时让学生从情感上感受到爱,从心理上乐于接受,就需要从心理学的角度来探讨"责"的目的、分寸、时机、方式。 |
| 关 键 词： | 教育活动 批评指正 乐于接受 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |