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| 初中几何入门教学浅议 | |
| 引用本文： | 陈京利.初中几何入门教学浅议[J].青海教育,2004(10). |
| 作者姓名： | 陈京利 |
| 摘 要： | 小学阶段,由于数学内容计算多、推理少,小学生即使学习能力较差也能通过努力取得好的成绩.进入中学后,几何对他们而言是一门新课,不仅有计算,而且还渗透了思维的方式方法,以及思维的逻辑形式.部分学生因学习方法不当,易失去兴趣,甚至产生厌烦心理.因此,如何引导学生过好几何入门关就显得至关重要.通过多年来的教学实践,笔者认为应从以下几方面入手.…… |
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