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分类号
杂志ISSN号
激活生活体验 引导生动表达——四年级习作评改课实录
作者姓名:
沙华中
作者单位:
江苏省姜堰市教研室
摘 要:
不久前,我们组织了一次拔河比赛,比赛精彩激烈。比赛后,我在没有进行指导的情况下要求学生围绕这次比赛写一篇习作,本以为学生会写得同样精彩,但不少学生却写得平平淡淡,枯燥乏味。下面是带有共性的一篇习作。围绕这篇习作,本人组织了一节习作评改课。拔河比赛不久前的一节体育
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