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| 以问题为载体引导学生进行研究性学习 | |
| 作者姓名： | 范中和 胡景勤 |
| 作者单位： | 陕西师范大学物理学与信息技术学院 |
| 摘 要： | 变传统的“被动接受”为“主动探究”的研究性学习，是时代发展对人才培养的要求。本文介绍了以问题为载体，采取“教师提出问题一学生独立研究一集中分析讲评”的模式，引导学生进行研究性学习的方法。 |
| 关 键 词： | 载体 教学模式 研究性学习 |
| 文章编号： | 1009-3826（2005）04-0106-02 |
| 收稿时间： | 2005-10-29 |
| 修稿时间： | 2005-10-29 |
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