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巧用体态语 提高小学英语教学效果
作者姓名:董红英
作者单位:河北省卢龙县双望镇沙河小学,河北,卢龙,066404
摘    要:体态语是教学的一种辅助教学手段,在小学英语教学中有着极其重要的作用,有时甚至会"无声胜有声"。近年来,我在英语教学时,根据教材的内容,创设情境,注意挖掘教材中可用体态语教学的内容,激发了学生的学习积极性,提高了教学效率。

关 键 词:体态语  小学英语教学  效果
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