典型教学片段撰写的启示 |
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引用本文: | 王洪顺.典型教学片段撰写的启示[J].教育科学论坛,2006(4):51-52. |
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作者姓名: | 王洪顺 |
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作者单位: | 山东省胶州市第二实验小学,266300 |
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摘 要: | 怎样才能让自己的教育教学水平在最短的时间内最大程度地提高,是我们每一位一线教师都在思考的问题。经过一段时间的尝试,我发现撰写课堂教学典型片段,是提高业务水平的一条捷径。典型课堂教学片段的题材应具有“新颖性和独特性、生动性鲜明性、针对性和深刻性”等特点,在符合以述几条原则的基础上,我得到如下启示。
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