集方法之长 开智慧之门——数学教学中优化学生思维品质例谈

心理学研究表明：思维能力是智能的核心，学生思维能力的高低主要体现在思维品质的差异上，而思维品质主要包括思维的深刻性、独立性、广阔性、灵活性和敏捷性等。要使教学适应现代化的要求，则应培养、优化学生的良好思维品质，因为这是发展学生智力的关键步骤。多年来，笔者在初中数学教学中注意巧用典型例题，以优化学生的思维品质，取得了一些粗陋的见解，现从下列诸方面遮谈，以为引玉之举。