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| 让阅读照亮专业成长之路 | |
| 作者姓名： | 郭志荣 |
| 作者单位： | 河北省张家口市一中 |
| 摘 要： | 有人说,在现行教育评价体制下,与考试无关的一切阅读都成了"轻中之轻"。由于教材的基本篇目具有一定的稳定性,这就给教师提供了懈怠知识更新的温床,而对于教材和教辅图书的依赖,已经让教师像他们的学生一样丧失了阅读的冲动。这话在我这个一线教师听来感到不舒服,因为整个社会的读书现状都不尽如人意,凭什么只把读书少的帽子扣在本已负担沉重的教师头上?但是冷静下来一想,也合乎情理,哪怕整个社会都轻视读书,教师也要重视读书!听起来好像是悖论,但关注教师阅读状况,就是关注教育的未来,毕竟社会对教师的高要求,说明对中国未来的重视。中学教师承担 |
| 关 键 词： | 特级教师 专业成长 教师阅读 中学教师 读书现状 中学生 语文教师 评价体制 教辅图书 教材 |
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