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| 数学教学应在有效理答上着力 | |
| 引用本文： | 顾明.数学教学应在有效理答上着力[J].成才之路,2012(30):13-13. |
| 作者姓名： | 顾明 |
| 作者单位： | 宝应县广洋湖中心小学 |
| 摘 要： | 正有效理答,是指教师能够认真听取学生的表达,敏锐地从学生所提问题中发现问题所在,引导学生进行独立钻研、讨论切磋,从而提高学习的效率。在数学教学中,教师要善于把握学生回答问题的关键,对学生的提问进行分析,做恰如其分的评价、指导,使学生完成提出问题、解决问题,再提出问题,从而达成教学的目标。一、深刻反思理答行为存在的问题就目前课堂教学的理答方式来看,部分教师的课堂提问的针对性不强,提出的问题缺乏思考的价值, |
| 关 键 词： | 数学教学 解决问题 引导学生 教师 提出问题 课堂提问 课堂教学 发现问题 提问题 实际操作 |
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