古诗词教学之困境指津

正古诗词教学是提高学生语文素养、增加传统文化积淀、培养学生爱国情感的重要手段。由于篇幅短小,形式灵活,韵律和谐,从诵读到理解到背诵,相比散文,古诗词更容易上手。在语文教学过程中,找到古诗词教学的着力点,帮助学生建立较好的审美观,既是新课程标准的要求,也是语文教学长期的目标。笔者发现,以下几点做法将更有利于古诗词课堂教学效率的提升,更有助于学生读懂诗歌,品析诗歌。